Nuestro liceo consta con 800 alumnos aproximadamente. En primero media existen 6 cursos al igual que en segundo medio estos están nombrados con letras de la A al F. Ya en tercero empiezan los planes diferenciados que son científico, humanista y capitación digital o informático. estros se nombran de esta forma:
3º científico 1, 3º científico 2, 3º humanista 1, 3º humanista 2 y 3º informático o audiovisual, al igual que cuarto
4º c1, 4º c2, 4º h1, 4º h2 y 4ºI.
En total existen 22 cursos en nuestro establecimiento
viernes, 15 de diciembre de 2006
Notas 2006
Si ya eres alumno del prestigioso Liceo Enrique Ballacey Cottereau, y no sabes tus notas, haz click aquí:
NOTAS 2006
NOTAS 2006
Calendario Escolar 2007
Te presentamos el calendario escolar 2007 para que si tu quieres venir a estudiar o conoces a alguien que quiera, te informamos aqui:
- 01-15/07/07: Primer semestre
- Mayo: Entrega de informe parcial de notas del 1º semestre
- Julio: Vaciones de Invierno
- Septiembre: Entrega de informe parcial de notas del 2º semestre
- Noviembre-Diciembre: Exámenes
- Diciembre: Prueba de selección universitaria (PSU)
- Diciembre: Matricula 2008
Actividades Relevantes
Nuestro establecimiento no es solo estudio, al igual que lo demás el liceo celebra sus fechas importantes, algunas de ellas son:
- Dia del alumno: 11º de mayo
- Dia de la juventud: Julio
- Día del no docente: 1º de Octubre
- Aniversario: 11º de Octubre
- Día del profesor: 16º de Octubre
- Fiesta de gala: Diciembre
- Licenciatura de 4ºaños: Diciembre
jueves, 14 de diciembre de 2006
Licenciado 2006
El liceo Ballacey se llena de orgullo al licenciar a sus alumnos de cuarto, siendo 4º científico 1,
4º científico 2, 4º humanista 1, 4º humanista 2 y 4º informático:
Si quieres conocerlos más, a continuación sus fotolog:
4º científico 2, 4º humanista 1, 4º humanista 2 y 4º informático:
Si quieres conocerlos más, a continuación sus fotolog:
Vinculos de Interés
Aquí damos enlaces de intereses para que tu puedas elegir, has clíck donde quieras y encontraras lo que quieres:
Enlaces de Interés General
Red Educacional Enlaces
Enciclopedia Escolar Icario
El tiempo en todo chilePrograma Explora: Ciencia y la TecnologíaKiosco de Prensa Mundial Un gran servicio en la Web
Enlaces Área Matemáticas
Matemáticas Interactivas
Sector Matemática
Enlaces Área informática
Actualidad en el Mundo TecnológicoActualidad en el mundo de la InformáticaCursos y TutorialesSoftwar eDiseños de animaciones "gif"
Para Cuartos Medios"Guía de la Educación Superior"
Universidades Chilenas e Institutos Profesionales
Enlace Área Historia
Al Sur del Mundo
Mapas con regiones de Chile
Para encontrar cualquier ciudad del mundo
Amigos de la Egiptología
Historia de Chile y América
Enlace Área de Música
Música Tradicional Chilena
Folclor de ChileDifusión de nuestras raíces folklóricaPara los que tienen interés por el Charango Para chilenos de tomo y lomo, una: "ramada virtual"
Enlaces Área Lenguaje
Vida y Obra de Pablo Neruda
Enlaces PSU
DEMRE
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Folclor de ChileDifusión de nuestras raíces folklóricaPara los que tienen interés por el Charango Para chilenos de tomo y lomo, una: "ramada virtual"
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DEMRE
planes diferensiados
EL liceo consta de una modalidad especial para capacitar a sus alumnos para integrarse a la sociedad y mundo laboral:
- A fines de 2º medio los alumnos eligen un plan diferenciado a son:
* Científico: Les ayuda a los estudiantes a relacionarse con el mundo de las ciencias y matemática.
*Humanista: Acerca a los alumnos al mundo del lenguaje, historia mundial y nacional, entre otros.
*Capacitación digital: Acerca a los alumnos al mundo tecnológico y a las nuevas tendencias
Planta Docente
El liceo Enrique Ballacey consta de profesionales integrales y capacitados para atender las necesidades de sus alumnos, si quieres conocerlos, haz link aqui:
http://www.liceo-ballacey.cl/index_archivos/Page706.html
Logros 2006
Nuestro liceo se llena de orgullo al saber de los logros de sus alumnos apoyados de sus profesores, algunos de ellos son:
- Llegar a la nacionales del concurso de debates en Ingles, apoyado por la profesoras de la asignatura.
- Tener un reconocimiento a nivel comunal por la exposición de la expo-educa
Innovaciónes 2007
Nuestro liceo constatemente está renovando sus capacidades para entregar una educación de calidad a sus alumnos, a continuación te indicare los más relevante para el próximo año:
- El liceo constará con notebook para facilitar el aprendizaje de sus alumnos
- Nuestro establecimiento hará una selección al ingresar al primero medio para que la comunidad escolar sea de excelencia y se motiven con lo logros obtenidos.
Aspectos Deportivos
En nuestro liceo existe 1 equipo de fútbol y de básquetbol también esta el taller de pinpón, de ajedres los cuale estan distribuidos en la jornada extra escolar despues de las 15:35.
Tambien hay una malla de voleibol que los alumnos ocupan en los recreos.
Tambien hay una malla de voleibol que los alumnos ocupan en los recreos.
Aspectos Culturales
El liceo también consta con actividades culturales como el coro, taller de ecología, pintura y danza.
El coro del liceo se hace presente en diversos actos dentro y fuera del liceo,
También han venido coros de afuera (concepción) para ver y compartir con nosotros.
El coro del liceo se hace presente en diversos actos dentro y fuera del liceo,
También han venido coros de afuera (concepción) para ver y compartir con nosotros.
Aspectos Pedagogicos
Proyectó Montegrande
Objetivo general:
Alcanzar la efectividad de los aprendizajes de los estudios del alumno, donde este sea el responsable ultimo de su aprendizaje en le medida en que construye su conocimiento atribuyendo sentido y significado a los contenidos de enseñanza.
Objetivos específicos:
1_ Mejorar las estrategias metodológicas de los docentes a nivel de aula
2_Mejorar los procesos de gestión pedagógica de mayor incidencia de los aprendizajes de los alumnos
3_Disponer de salas con recursos de aprendizajes y equipamiento que permita lograr experiencia adecuadas en los alumnos
4_Aumentar espacios físicos necesarios de atención de los alumnos y de los docentes en el trabajo pedagógico.
5_Aumentar con mobiliario adecuado salas y dependencias para mejorar el trabajo pedagógico de alumnos y profesores.
6_Crear una organización administrativa moderna y dinámica que permita la participación activa de todos los agentes involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje.Nuevos espacios físicos funcionales para las diversas actividades curriculares.
Expo-educa
Nuestro liceo en noviembre de todos los años tenemos la expo-educa que consiste en dar a conocer todo lo que los alumnos han aprendido y realizado durante el año, en esta exposición participan todas las asignaturas donde se eligen los mejores trabajos para mostrar a los demás.
A esta exposición asiste todos los colegios y liceos de Angol incluyendo los apoderados y los alumnos del mismo liceo.
También el liceo constantemente esta programando distintos concursos académicos como el de historia, el de poesía. También ha ido a participar a concursos regionales y nacionales como por ejemplo el debate de ingles, las olimpiadas de matemáticas y las olimpiadas de química.
Objetivo general:
Alcanzar la efectividad de los aprendizajes de los estudios del alumno, donde este sea el responsable ultimo de su aprendizaje en le medida en que construye su conocimiento atribuyendo sentido y significado a los contenidos de enseñanza.
Objetivos específicos:
1_ Mejorar las estrategias metodológicas de los docentes a nivel de aula
2_Mejorar los procesos de gestión pedagógica de mayor incidencia de los aprendizajes de los alumnos
3_Disponer de salas con recursos de aprendizajes y equipamiento que permita lograr experiencia adecuadas en los alumnos
4_Aumentar espacios físicos necesarios de atención de los alumnos y de los docentes en el trabajo pedagógico.
5_Aumentar con mobiliario adecuado salas y dependencias para mejorar el trabajo pedagógico de alumnos y profesores.
6_Crear una organización administrativa moderna y dinámica que permita la participación activa de todos los agentes involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje.Nuevos espacios físicos funcionales para las diversas actividades curriculares.
Expo-educa
Nuestro liceo en noviembre de todos los años tenemos la expo-educa que consiste en dar a conocer todo lo que los alumnos han aprendido y realizado durante el año, en esta exposición participan todas las asignaturas donde se eligen los mejores trabajos para mostrar a los demás.
A esta exposición asiste todos los colegios y liceos de Angol incluyendo los apoderados y los alumnos del mismo liceo.
También el liceo constantemente esta programando distintos concursos académicos como el de historia, el de poesía. También ha ido a participar a concursos regionales y nacionales como por ejemplo el debate de ingles, las olimpiadas de matemáticas y las olimpiadas de química.
Misión
Preparar jóvenes en Área Científico- Humanista, con una visión integral de la vida, con valores, creativos y reflexivos, que utilicen el conocimiento y las habilidades adquiridas en forma adecuada para la elaboración de su proyecto de vida, donde él sea protagonista de su propio desarrollo.
Visión
Liceo capaz de adaptarse a los requerimientos de un mundo globalizado, integrado conocimiento y tecnológico de calidad para la formación de alumnos que propendan a la constitución de estudios superiores, privilegiado los valores de Perseverancia, Responsabilidad, Respeto, Honradez, Solidaridad, Tolerancia, Lealtad y Amor
Biografia de Don Enrique Ballacey Cottereau
Don Enrique Ballacey Cotterau fue un profesor que dedico su vida entera al estudio y a la enseñanza y escribió numerosos textos de estudió, ensayos y novelas. Dirigió durante 20 años un colegio particular de su propiedad en el que se educaron muchos hombres que después ocuparon altos cargos en la Republica como Don Juan Luis Sanfuentes quien fuera Presidente de Chile. Casado con Doña Rosario Sidonie Lordereau Robert, tuvieron 9 hijos.
Cuando el Presidente Balmaceda busco una persona con las mejores condiciones para fundar y dirigir al liceo de Hombres de Angol, de gran importancia por ser capital de la Frontera recién conquistada a los Araucanos, Don Enrique no vacilo en dejar la comodidad de la capital y venir a estas tierras promisorias, pero extraño y hostiles en 1887.
Nació en Nitny Jonne, el 30 de marzo de 1831.
Realizo sus primeros estudios en su ciudad natal y los superiores en la escuela de Altos Estudios de Paris, donde obtuvo su titulo de Licenciado en Letras. Durante 8 años ejerció su profesión de Maestro en el liceo Pont Levoy, el que dejo en 1860 para aceptar una invitación del gobierno de Chile, quien contrato como profesor de Griego y Latín.
También enseño Latín, Ingles y Francés en el Instituto Nacional
Junto a otros grandes intelectuales como Domeyko, Pissi, Monvoisin, contribuyo en su experiencia y conocimiento el advenimiento de la reforma de la enseñanza establecida por Balmaceda y que cambio totalmente el panorama de la Enseñanza Secundaria.
Cuando el Presidente Balmaceda busco una persona con las mejores condiciones para fundar y dirigir al liceo de Hombres de Angol, de gran importancia por ser capital de la Frontera recién conquistada a los Araucanos, Don Enrique no vacilo en dejar la comodidad de la capital y venir a estas tierras promisorias, pero extraño y hostiles en 1887.
Nació en Nitny Jonne, el 30 de marzo de 1831.
Realizo sus primeros estudios en su ciudad natal y los superiores en la escuela de Altos Estudios de Paris, donde obtuvo su titulo de Licenciado en Letras. Durante 8 años ejerció su profesión de Maestro en el liceo Pont Levoy, el que dejo en 1860 para aceptar una invitación del gobierno de Chile, quien contrato como profesor de Griego y Latín.
También enseño Latín, Ingles y Francés en el Instituto Nacional
Junto a otros grandes intelectuales como Domeyko, Pissi, Monvoisin, contribuyo en su experiencia y conocimiento el advenimiento de la reforma de la enseñanza establecida por Balmaceda y que cambio totalmente el panorama de la Enseñanza Secundaria.
Himno del liceo
Himno del Liceo
Música y letra: Renato Cruzat Inostroza
Coro
Juventud liceana adelante
en los labios un himno de amor
que es un nido muy noble y muy grande
el calor del liceo de Angol
Por sus aulas cantemos dichosos
la canción inmortal del deber
porque sé que saldremos airosos
de esta lucha sin tregua al vencer.
Y mañana entonando gozosos
la canción del amor del sabe,
miraremos le senda orgullosos
de esta vida que guió mi plantel
Coro
Juventud liceana adelante
en los labios un himno de amor
que es un nido muy noble y muy grande
el calor del liceo de Angol.
Música y letra: Renato Cruzat Inostroza
Coro
Juventud liceana adelante
en los labios un himno de amor
que es un nido muy noble y muy grande
el calor del liceo de Angol
Por sus aulas cantemos dichosos
la canción inmortal del deber
porque sé que saldremos airosos
de esta lucha sin tregua al vencer.
Y mañana entonando gozosos
la canción del amor del sabe,
miraremos le senda orgullosos
de esta vida que guió mi plantel
Coro
Juventud liceana adelante
en los labios un himno de amor
que es un nido muy noble y muy grande
el calor del liceo de Angol.
Credo del liceo
Credo del Liceo
(Misaela Figueroa M)
Creo en mí. En mi voluntad de crecer
en mis capacidades a desarrollar.
Creo en la naturaleza; en el aire
puro, sereno
en los bosques, las flores, las aves
y todas las especies,
para preservarlas, multiplicarla
disfrutarlas.
Creo en la acción que pueda realizar por iniciativa,
con respeto y amor,
consciente de la unidad de todas las espacies
que pueblan la tierra.
Creo en el valor de la persona
como un ser perfectible, transparente e irrepetible;
en la Honestidad, al Respeto, la Responsabilidad,
la Amistad, la paz.
y el derecho a ser uno mismo,
libre y solidario.
En contribuir positivamente en la sociedad
para el progreso de mi liceo
y de mi Patria.
Creo en las Ciencias, las Letras
y las Artes
Para comprenderlas, cultivarlas y perfeccionarlas
con mi inteligencia y mi corazón
traspasando las fronteras,
hacia las estrellas y el espacio
en un gran salto hacia el futuro
y mi Realización Personal
Creo en mí. En mi voluntad de crecer
en mis capacidades a desarrollar.
Creo en la naturaleza; en el aire
puro, sereno
en los bosques, las flores, las aves
y todas las especies,
para preservarlas, multiplicarla
disfrutarlas.
Creo en la acción que pueda realizar por iniciativa,
con respeto y amor,
consciente de la unidad de todas las espacies
que pueblan la tierra.
Creo en el valor de la persona
como un ser perfectible, transparente e irrepetible;
en la Honestidad, al Respeto, la Responsabilidad,
la Amistad, la paz.
y el derecho a ser uno mismo,
libre y solidario.
En contribuir positivamente en la sociedad
para el progreso de mi liceo
y de mi Patria.
Creo en las Ciencias, las Letras
y las Artes
Para comprenderlas, cultivarlas y perfeccionarlas
con mi inteligencia y mi corazón
traspasando las fronteras,
hacia las estrellas y el espacio
en un gran salto hacia el futuro
y mi Realización Personal
Historia y trayectoria del liceo
No es fácil resumir 100 años de historia del Liceo por el significado y trascendencia de éste, ya que en el transcurso de su vida han pasado muchos sucesos importantes que quizá en esta biografía no se alcancen a señalar.
Para comenzar, señalaremos que este Liceo, uno de los mejores y el más antiguo de la región, fue fundado por Decreto Supremo fechado el 19 de Diciembre de 1887.El Liceo de Angol inició sus clases bajo la dirección del rector Don Enrique Ballacey Cottereau, el primero de Marzo de 1888, y con la concurrencia de 25 alumnos; pero el número total de matriculados durante ese año fue de 98. El personal docente administrativo que atendió el Liceo en sus comienzos fue el siguiente:
El primero de Febrero de 1890 el Liceo pasó a ocupar la casa que dejó el Banco Bunster al ser trasladado a Collipulli, es decir, el lugar que ocupa hoy la Escuela E nº10.
Como reemplazante del señor Del Campo, Febrero del 91, fue designado el Dr. Juan Bautista Faúndes, que había sido profesor ocho años en el Instituto Nacional y dos en el de Angol.
El colegio fue clausurado el 10 de Octubre con motivo de los acontecimientos revolucionarios del 91 y reabierto a mediados de Febrero de 1892 bajo la dirección del Dr. Francisco Cuevas, Rector que puso todo su esfuerzo a favor del progreso del Liceo consiguiendo aumentar sus cursos y dotarlos de un personal idóneo. Al finalizar el año 1907 el Liceo contaba sólo con 7 cursos incluyendo los paralelos, una preparatoria, inferior, dos superiores, dos primeros años de humanidades, un segundo y un tercero. Su matrícula total era de mas o menos 230 alumnos. El Rector Don Francisco Cuevas, fue nombrado en Julio de 1908, Director del Instituto Comercial de Talca, Lo reemplazó Don Ricardo Muñoz Avalos, erudito profesor que además, había desempeñado en Angol otras importantes funciones de carácter administrativo, como la Secretaría de la Intendencia.
A raíz de la gran inundación que deterioró su edificio, el Liceo pasó a ubicarse en el local de la escuela superior de niñas, donde se mantuvo hasta 1945.
El Liceo contó hasta 1945 solo con el primer ciclo de humanidades; los años siguientes lo vieron progresar en forma ostensible. El año 1916 funcionó el cuarto año, en 1917 el quinto año y en 1922 completó sus cursos de humanidades con la creación del sexto año de humanidades.
Su personal docente y administrativo se amplió y en parte se renovó; motivos de salud hicieron jubilar al distinguido rector Don Ricardo Muñoz, en Septiembre de 1921, falleciendo un año más tarde en Santiago.
El reemplazante del Rector Muñoz Ávalos fue el dinámico funcionario educacional Don Lorenzo Carvacho, es sin duda quien primero se preocupó de dotar al Liceo de un personal capacitado para el ejercicio docente en la educación secundaria, Para ello obtuvo el nombramiento de varios profesores titulados que reemplazaron a los que carecían de título y creó algunos cursos paralelos para satisfacer las exigencias de la matrícula, que empezó a aumentar notoriamente.
Este Rector hizo grandes obras y esfuerzos para mejorar el Liceo y en reconocimiento de sus servicios fue ascendido a la Rectoría del Liceo de Hombres de Temuco.
Después asumió como Rector Don Domingo Maturana, a quien el poco tiempo que permaneció frente a la Dirección del colegio no le permitió desarrollar actividades de cierta importancia. Sin embargo, su buen criterio y su espíritu de equidad contribuyeron poderosamente a rodear el establecimiento de prestigio y admiración.
Sucedió al señor Maturana Don Héctor Norero Badilla, que por su carácter y excesiva bondad fue my querido por sus alumnos y al igual que el Rector anterior hizo muchos esfuerzos por mejorar la calidad de vida en el Liceo.
Su alejamiento de la Dirección del establecimiento fue muy deplorada por los padres de familia.
Después asumió Don Froilán Rioseco Mellado, aun cuando su permanencia en la Dirección del Liceo fue breve y en un período difícil, demostró espíritu de organización y trabajo.
Asume posteriormente Don Waldo Retamal Mella, joven y dinámico Rector que gozó de merecido prestigio entre los alumnos, profesores y la sociedad entera, por su clara inteligencia y su gusto refinado por las letras.
Durante el rectorado del Liceo contó con nueve cursos de humanidades y tres preparatorias y con una matrícula de mas de 400 alumnos pudiéndose desarrollar una efectiva labor cultural y social a base de los siguientes puntos: ciclo de conferencias y veladas de extensión cultural, escuela nocturna de alfabetización, centro deportivo de alumnos, orquesta del Liceo, monografía de Angol, Ateneo literario estudiantil, biblioteca pública, intensificación de las relaciones públicas con los profesores de Angol, formación de centros de profesores secundarios dependientes de la Sociedad Nacional y además el segundo gran encuentro de la Concentración Nacional de Liceos en 1932.
Le correspondió suceder a Don Waldo Retamal a Don Leocadio Riquelme Barrera, rector que contó con el respeto de todos los alumnos del Liceo, a éste le sucede Don Manuel Manríquez: su período como rector fue relativamente corto y procuró mantener el prestigio del liceo.
Después asumió Don Enrique Sepúlveda Vilugrón, fundador del Liceo de Victoria, donde le cupo desarrollar su ardua labor.Gracias a la actividad y entusiasmo por sus obras de provecho del alumnado y resurgimiento de la labor docente, el Supremo Gobierno lo llevó a ocupar la rectoría del Liceo nº6 de Santiago, recién fundado y después de un tiempo corto fue designado Rector del Liceo de Concepción que era su anhelado sueño.
Asumió después Don Horario Sánchez Nuñez. Durante sus ocho años de jefe de colegio consiguió y obtuvo la creación del internado particular del Liceo.
En 1953 se contaba con 13 cursos de humanidades y 3 de preparatoria. En reconocimiento a sus méritos, el Supremo Gobierno lo designó para ocupar un alto cargo en la dirección general.
Después asumió Don René Cabrera, posteriormente lo hace Don Orlando Ramos Gacitúa quien es sus años de rector se preocupó responsablemente del establecimiento.En esos años ya estaba la preocupación de darle un nombre al Liceo; había algunos como Don Tomás Guevara Silva y de Don Enrique Ballacey Cottereau; pero fue este último que el cabo de varios años más, 1974, se convirtió en el del Liceo por ser su creador y primer Rector.Asume luego Don Mario Sánchez Hormazábal, Rector que puso todo su esfuerzo a favor del progreso del Liceo, tanto en la ciudad como en la novena región.Es 1973, cuando Don Leonardo Méndez Brieres, quien fuera anteriormente inspector y alumno de este Liceo asume la rectoría de nuestro liceo. En ese momento el Liceo se ubicaba en el edificio de la antigua Escuela Normal de Angol.
En el año 2002 el señor Leonardo Méndez es enviado, en comisión de servicio, al Centro de Educación de Adultos.
Es así como en el año 2003 llega nuestro Rector, Don Guillermo Pérez Maldonado, quien tomó el mando del liceo a contar del año 2003 hasta el año 2005.
Actualmente se Encuentra nuestro Rector el señor: Luís Gallardo , quien tiene la misión de seguir guiando nuestro liceo.
Para comenzar, señalaremos que este Liceo, uno de los mejores y el más antiguo de la región, fue fundado por Decreto Supremo fechado el 19 de Diciembre de 1887.El Liceo de Angol inició sus clases bajo la dirección del rector Don Enrique Ballacey Cottereau, el primero de Marzo de 1888, y con la concurrencia de 25 alumnos; pero el número total de matriculados durante ese año fue de 98. El personal docente administrativo que atendió el Liceo en sus comienzos fue el siguiente:
- RECTOR: Don Enrique Ballacey Cottereau
- INSPECTOR: Don Delfín Sotomayor
- PROFESORES: Aritmética: Don Juan B. Faúndes; Gramática: Don Tobías Sepúlveda; Francés: Descriptiva e Historia Sagrada: Don Enrique Ballacey; Curso preparatorio: Don Tobías Sepúlveda.
El primero de Febrero de 1890 el Liceo pasó a ocupar la casa que dejó el Banco Bunster al ser trasladado a Collipulli, es decir, el lugar que ocupa hoy la Escuela E nº10.
Como reemplazante del señor Del Campo, Febrero del 91, fue designado el Dr. Juan Bautista Faúndes, que había sido profesor ocho años en el Instituto Nacional y dos en el de Angol.
El colegio fue clausurado el 10 de Octubre con motivo de los acontecimientos revolucionarios del 91 y reabierto a mediados de Febrero de 1892 bajo la dirección del Dr. Francisco Cuevas, Rector que puso todo su esfuerzo a favor del progreso del Liceo consiguiendo aumentar sus cursos y dotarlos de un personal idóneo. Al finalizar el año 1907 el Liceo contaba sólo con 7 cursos incluyendo los paralelos, una preparatoria, inferior, dos superiores, dos primeros años de humanidades, un segundo y un tercero. Su matrícula total era de mas o menos 230 alumnos. El Rector Don Francisco Cuevas, fue nombrado en Julio de 1908, Director del Instituto Comercial de Talca, Lo reemplazó Don Ricardo Muñoz Avalos, erudito profesor que además, había desempeñado en Angol otras importantes funciones de carácter administrativo, como la Secretaría de la Intendencia.
A raíz de la gran inundación que deterioró su edificio, el Liceo pasó a ubicarse en el local de la escuela superior de niñas, donde se mantuvo hasta 1945.
El Liceo contó hasta 1945 solo con el primer ciclo de humanidades; los años siguientes lo vieron progresar en forma ostensible. El año 1916 funcionó el cuarto año, en 1917 el quinto año y en 1922 completó sus cursos de humanidades con la creación del sexto año de humanidades.
Su personal docente y administrativo se amplió y en parte se renovó; motivos de salud hicieron jubilar al distinguido rector Don Ricardo Muñoz, en Septiembre de 1921, falleciendo un año más tarde en Santiago.
El reemplazante del Rector Muñoz Ávalos fue el dinámico funcionario educacional Don Lorenzo Carvacho, es sin duda quien primero se preocupó de dotar al Liceo de un personal capacitado para el ejercicio docente en la educación secundaria, Para ello obtuvo el nombramiento de varios profesores titulados que reemplazaron a los que carecían de título y creó algunos cursos paralelos para satisfacer las exigencias de la matrícula, que empezó a aumentar notoriamente.
Este Rector hizo grandes obras y esfuerzos para mejorar el Liceo y en reconocimiento de sus servicios fue ascendido a la Rectoría del Liceo de Hombres de Temuco.
Después asumió como Rector Don Domingo Maturana, a quien el poco tiempo que permaneció frente a la Dirección del colegio no le permitió desarrollar actividades de cierta importancia. Sin embargo, su buen criterio y su espíritu de equidad contribuyeron poderosamente a rodear el establecimiento de prestigio y admiración.
Sucedió al señor Maturana Don Héctor Norero Badilla, que por su carácter y excesiva bondad fue my querido por sus alumnos y al igual que el Rector anterior hizo muchos esfuerzos por mejorar la calidad de vida en el Liceo.
Su alejamiento de la Dirección del establecimiento fue muy deplorada por los padres de familia.
Después asumió Don Froilán Rioseco Mellado, aun cuando su permanencia en la Dirección del Liceo fue breve y en un período difícil, demostró espíritu de organización y trabajo.
Asume posteriormente Don Waldo Retamal Mella, joven y dinámico Rector que gozó de merecido prestigio entre los alumnos, profesores y la sociedad entera, por su clara inteligencia y su gusto refinado por las letras.
Durante el rectorado del Liceo contó con nueve cursos de humanidades y tres preparatorias y con una matrícula de mas de 400 alumnos pudiéndose desarrollar una efectiva labor cultural y social a base de los siguientes puntos: ciclo de conferencias y veladas de extensión cultural, escuela nocturna de alfabetización, centro deportivo de alumnos, orquesta del Liceo, monografía de Angol, Ateneo literario estudiantil, biblioteca pública, intensificación de las relaciones públicas con los profesores de Angol, formación de centros de profesores secundarios dependientes de la Sociedad Nacional y además el segundo gran encuentro de la Concentración Nacional de Liceos en 1932.
Le correspondió suceder a Don Waldo Retamal a Don Leocadio Riquelme Barrera, rector que contó con el respeto de todos los alumnos del Liceo, a éste le sucede Don Manuel Manríquez: su período como rector fue relativamente corto y procuró mantener el prestigio del liceo.
Después asumió Don Enrique Sepúlveda Vilugrón, fundador del Liceo de Victoria, donde le cupo desarrollar su ardua labor.Gracias a la actividad y entusiasmo por sus obras de provecho del alumnado y resurgimiento de la labor docente, el Supremo Gobierno lo llevó a ocupar la rectoría del Liceo nº6 de Santiago, recién fundado y después de un tiempo corto fue designado Rector del Liceo de Concepción que era su anhelado sueño.
Asumió después Don Horario Sánchez Nuñez. Durante sus ocho años de jefe de colegio consiguió y obtuvo la creación del internado particular del Liceo.
En 1953 se contaba con 13 cursos de humanidades y 3 de preparatoria. En reconocimiento a sus méritos, el Supremo Gobierno lo designó para ocupar un alto cargo en la dirección general.
Después asumió Don René Cabrera, posteriormente lo hace Don Orlando Ramos Gacitúa quien es sus años de rector se preocupó responsablemente del establecimiento.En esos años ya estaba la preocupación de darle un nombre al Liceo; había algunos como Don Tomás Guevara Silva y de Don Enrique Ballacey Cottereau; pero fue este último que el cabo de varios años más, 1974, se convirtió en el del Liceo por ser su creador y primer Rector.Asume luego Don Mario Sánchez Hormazábal, Rector que puso todo su esfuerzo a favor del progreso del Liceo, tanto en la ciudad como en la novena región.Es 1973, cuando Don Leonardo Méndez Brieres, quien fuera anteriormente inspector y alumno de este Liceo asume la rectoría de nuestro liceo. En ese momento el Liceo se ubicaba en el edificio de la antigua Escuela Normal de Angol.
En el año 2002 el señor Leonardo Méndez es enviado, en comisión de servicio, al Centro de Educación de Adultos.
Es así como en el año 2003 llega nuestro Rector, Don Guillermo Pérez Maldonado, quien tomó el mando del liceo a contar del año 2003 hasta el año 2005.
Actualmente se Encuentra nuestro Rector el señor: Luís Gallardo , quien tiene la misión de seguir guiando nuestro liceo.
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